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让蝴蝶在城里安个家,这个体系该建起来了

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  蝴蝶是昆虫纲、鳞翅目的昆虫,它的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。刚破卵的幼虫(学名一龄幼虫)和化蛹前的幼虫(学名末龄幼虫),体重可相差千倍。幼虫为了躲避天敌,常使用伪装术,比如柑橘凤蝶的一龄幼虫模拟鸟粪,末龄幼虫则“变身”成蛇,紫灰蝶的幼虫能分泌蜜露,诱来贪甜的蚂蚁保驾护航。

  中国的蝴蝶有凤蝶总科、蚬蝶总科、灰蝶总科、弄蝶总科四大类。北京的凤蝶中,丝带凤蝶和柑橘凤蝶两种最常见:丝带凤蝶寄生在马兜铃上;柑橘凤蝶的寄主是花椒,也叫花椒凤蝶。

  不像野外的鸟或者动物园的狮子大象,蝴蝶是可以近距离接触的,它们是非常好的观察自然对象。蝴蝶是变温动物,对温度非常敏感,气温变化会使其分布发生改变。它们会利用其强悍的迁移能力,寻找新的栖息地,因此也可以作为气候变化的风向标。蝴蝶有固定的寄主植物,一旦生存环境中的寄主植物遭到破坏,对它们来说就是灭顶之灾。通过蝴蝶的多样性,就能判断植物的多样性。植物多样性又和当地生态系统的健康情况息息相关,于是蝴蝶就成为了陆地生态系统的“晴雨表”。

  当城市建设占据了蝴蝶原本的栖息地,很多本土的寄主植物和蜜源植物大量消失,蝴蝶的生存环境就会越来越残酷。如今,城市热岛效应、物种的单一化、各类污染等都对蝴蝶生存造成很大打击。以至于蝴蝶在城市里越来越少,以其为食物的鸟类、两栖类和啮齿类动物,也因为蝴蝶的减少而逐渐逃离城市。

  新加坡科学家认为,儿童与父母一起观测身边小区、公园内的蝴蝶,可以体验自然、增进亲子关系,也为科学研究和保护计划提供数据支持。因此,观测蝴蝶是一种集自然教育、公众科学、生态保护的极好模式。英国、美国和我国台湾,公众观测蝴蝶已经有多年的经验。很多儿童在与父母一起观测蝴蝶的过程中,不断成长。这种成长,体现在身体上,也体现在知识和心理上。

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